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	<title>Enseignement de la Sant&#233; et de la S&#233;curit&#233; au Travail</title>
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		<title>Enseignement de la Sant&#233; et de la S&#233;curit&#233; au Travail</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Projet Action pr&#233;vention dans le domaine industriel</title>
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		<dc:date>2024-05-17T12:05:07Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Adrien Delabouglise</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Projet pour la fili&#232;re TCI du lyc&#233;e Georges Brassens &#224; Neufch&#226;tel en Bray&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://esst.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique50" rel="directory"&gt;Exemples de projets&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://esst.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH83/capture_d_ecran_2024-05-17_115349-6f924.jpg?1744902467' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='83' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dans ce projet, les enseignants ont souhait&#233; d&#233;velopper les risques li&#233;s aux interventions en milieu confin&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;Ils utilisent dans un premier temps un outil de r&#233;alit&#233; virtuel ( CTM Virtual Xperience) pour ensuite travailler en r&#233;el dans une v&#233;ritable cuve.&lt;/div&gt;&lt;h5 class=&#034;spip&#034;&gt;Bravo &#224; l'&#233;quipe ! &lt;/h5&gt;&lt;div class='spip_document_949 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://esst.ac-normandie.fr/docrestreint.api/949/0c0d6c302a777b0790a2340c912967abfc18a519a554e6fdd168bbfd72ceee78/jpg/1715946856445.jpg&#034; class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://esst.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH394/1715946856445-86ce99e9-62788.jpg?1744902468' width='500' height='394' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Les enseignants (PLP G&#233;nie industriel des structures m&#233;talliques) :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Anthony Legros&lt;/li&gt;&lt;li&gt; David Rimbert&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cedric Marcassin&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves (Tle BCP TCI) :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Enzo Guilbert&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Baptiste Burette&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Joris Houvenaghel-Brison&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;iframe src=&#034;https://podeduc.apps.education.fr/video/47076-projet-tci-lp-georges-brassens-neufchatel-en-braymp4/?is_iframe=true&#034; width=&#034;640&#034; height=&#034;360&#034; style=&#034;padding: 0; margin: 0; border:0&#034; allowfullscreen title=&#034;Projet TCI LP Georges Brassens Neufchatel en Bray.mp4&#034; &gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Projet Action pr&#233;vention dans le domaine de l'Aide &#224; la personne</title>
		<link>https://esst.ac-normandie.fr/spip.php?article349</link>
		<guid isPermaLink="true">https://esst.ac-normandie.fr/spip.php?article349</guid>
		<dc:date>2022-12-13T11:36:44Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Adrien Delabouglise</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Projet pour la fili&#232;re ASSP au Lyc&#233;e du Golf, Dieppe&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://esst.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique50" rel="directory"&gt;Exemples de projets&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://esst.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH74/arton349-d8c1e.jpg?1744902468' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='74' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dans ce projet, l'enseignante a souhait&#233; sensibiliser davantage ses &#233;l&#232;ves aux TMS li&#233;s &#224; la &lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;mobilisation des personnes aid&#233;es&lt;/strong&gt;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Gr&#226;ce &#224; des aides techniques, la formation &#224; la PRAP2S est d&#233;sormais compl&#233;t&#233;e par l&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;'ALM&lt;/strong&gt; (Accompagnement &#224; la Mobilit&#233;) :&lt;i&gt; L&#232;ves personne, Verticalisateur, D&#233;ambulateur, Draps de glisse, Disque de transfert..permettent de former les &#233;l&#232;ves&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bravo &#224; l'&#233;quipe :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; L'enseignante : &lt;i&gt;Marie H&#233;l&#232;ne&lt;/i&gt; MULOT, SCIENCES ET TECHNIQUES MEDICO-SOCIALES, porteuse du projet.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les &#233;l&#232;ves : &lt;i&gt;Alicia MARCHESI, Morgane TANGUY , Am&#233;lie HALBOUT, Eug&#233;nie CAUCHOIS, Cha&#239;ma SALIHI, Ga&#235;l GOSLES , Esteban BETTANCOURT, Louis MINEL, volontaires et motiv&#233;s pour t&#233;moigner&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le formateur PRAP2S et personne aid&#233;e : &lt;i&gt;Franck Vepierre&lt;/i&gt;, Formateur de formateurs PRAP2S et conseiller technique sur le film.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;iframe src=&#034;https://podeduc.apps.education.fr/video/47087-projet-assp-lycee-du-golf-dieppemp4/?is_iframe=true&#034; width=&#034;640&#034; height=&#034;360&#034; style=&#034;padding: 0; margin: 0; border:0&#034; allowfullscreen title=&#034;Projet ASSP Lyc&#233;e du Golf, Dieppe.mp4&#034; &gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Projet Action pr&#233;vention dans le domaine du commerce/vente</title>
		<link>https://esst.ac-normandie.fr/spip.php?article345</link>
		<guid isPermaLink="true">https://esst.ac-normandie.fr/spip.php?article345</guid>
		<dc:date>2022-09-05T15:34:43Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Adrien Delabouglise</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Projet port&#233; par l'&#233;quipe du CAP Equipier Polyvalent de Commerce du lyc&#233;e Paul Cornu, Lisieux&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://esst.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique50" rel="directory"&gt;Exemples de projets&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://esst.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH72/arton345-21e8b.jpg?1744902468' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='72' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dans ce projet, l'&#233;quipe p&#233;dagogique &#224; souhaiter aborder les risques associ&#233;s aux &lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;activit&#233;s de r&#233;ception des produits, de mise en rayon, d'encaissement&lt;/strong&gt;. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Le mat&#233;riel de type marche pied, pied d'&#233;l&#233;phant, escabeau, chariot connectable, cutters sp&#233;cifiques, etc... &lt;/i&gt; permettent de comprendre comment limiter les risques li&#233;s aux chutes de hauteur, aux TMS, aux coupures..&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bravo &#224; l'&#233;quipe animatrice du projet, &#224; &lt;strong&gt;Marl&#232;ne EVE&lt;/strong&gt;, PLP eco-gestion commerce et porteur du projet et aux &#233;l&#232;ves du CAP EPC :&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;i&gt;Sixtine LERENDU, Th&#233;o BOUDEVIN, Thomas BARBIER, Oc&#233;ane BRARD, Ahmad MOHAMMADI, Erwann GOUTIERE, Morgan MILLET, Myl&#232;ne PAREDES&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe src=&#034;https://podeduc.apps.education.fr/video/47094-la-sst-en-cap-epcmp4/?is_iframe=true&#034; width=&#034;640&#034; height=&#034;360&#034; style=&#034;padding: 0; margin: 0; border:0&#034; allowfullscreen title=&#034;La S&amp;ST en CAP EPC.mp4&#034; &gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les m&#233;tiers de la propret&#233;</title>
		<link>https://esst.ac-normandie.fr/spip.php?article329</link>
		<guid isPermaLink="true">https://esst.ac-normandie.fr/spip.php?article329</guid>
		<dc:date>2021-05-28T11:27:37Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Adrien Delabouglise</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Les m&#233;tiers de la propret&#233; sont des m&#233;tiers physiques et ce secteur est fortement touch&#233;s par les TMS.
&lt;br class='autobr' /&gt;
S&#233;bastien Puaud, PLP Biotech, lyc&#233;e Bernard Palissy, Maromme, a souhait&#233; initier les &#233;l&#232;ves des sections Bac PRO Hygi&#232;ne Propret&#233; et St&#233;rilisation et CAP Agent de Propret&#233; et d'Hygi&#232;ne &#224; l'utilisation de mat&#233;riel ergonomique. Monobrosse ORBITAL, chariot, balai, kit vitre ergonomique &lt;br class='autobr' /&gt;
Selon le TP, les &#233;l&#232;ves peuvent choisir et justifier de l'utilisation du mat&#233;riel choisi afin de (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://esst.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique50" rel="directory"&gt;Exemples de projets&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les m&#233;tiers de la propret&#233; sont des m&#233;tiers physiques et ce secteur est fortement touch&#233;s par les &lt;strong&gt;TMS&lt;/strong&gt;.&lt;br class='autobr' /&gt;
S&#233;bastien Puaud, PLP Biotech, lyc&#233;e Bernard Palissy, Maromme, a souhait&#233; initier les &#233;l&#232;ves des sections &lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;Bac PRO Hygi&#232;ne Propret&#233; et St&#233;rilisation&lt;/strong&gt; et &lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;CAP Agent de Propret&#233; et d'Hygi&#232;ne&lt;/strong&gt; &#224; l'utilisation de mat&#233;riel ergonomique.&lt;/p&gt;
&lt;h5 class=&#034;spip&#034;&gt;Monobrosse ORBITAL, chariot, balai, kit vitre ergonomique&lt;/h5&gt;
&lt;p&gt;Selon le TP, les &#233;l&#232;ves peuvent choisir et justifier de l'utilisation du mat&#233;riel choisi afin de travailler le plus en s&#233;curit&#233; possible.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'enseignant peut ainsi contr&#244;ler que les risques identifi&#233;s en amont par les &#233;l&#232;ves sont bien ma&#238;tris&#233;s lors des travaux pratiques.&lt;/p&gt;
&lt;h5 class=&#034;spip&#034;&gt; &lt;i&gt;Bravo &#224; la classe de 1 BAC PRO HPS !&lt;/i&gt;&lt;/h5&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Projet Travail en hauteur, &#233;chafaudage roulant</title>
		<link>https://esst.ac-normandie.fr/spip.php?article268</link>
		<guid isPermaLink="true">https://esst.ac-normandie.fr/spip.php?article268</guid>
		<dc:date>2019-09-09T17:51:06Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fr&#233;d&#233;ric BLIN</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le travail en hauteur a une sinistralit&#233; importante dans le travail. &lt;br class='autobr' /&gt;
Plusieurs &#233;quipes p&#233;dagogiques se sont empar&#233;s de cette probl&#233;matique afin de former, sensibiliser les jeunes &#224; l'utilisation de diff&#233;rents mat&#233;riels (&#233;chafaudage roulant, PIRL). &lt;br class='autobr' /&gt;
Il est important pour appr&#233;hender les risques professionnels de se rapprocher de la r&#233;alit&#233; professionnelle.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Des &#233;quipes de la fili&#232;re &#233;lectrotechniques int&#232;grent ces mat&#233;riels, dans des la fili&#232;re &#233;nerg&#233;tique (plombier, chauffagiste, froid et (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://esst.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique50" rel="directory"&gt;Exemples de projets&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le travail en hauteur a une sinistralit&#233; importante dans le travail.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Plusieurs &#233;quipes p&#233;dagogiques se sont empar&#233;s de cette probl&#233;matique afin de former, sensibiliser les jeunes &#224; l'utilisation de diff&#233;rents mat&#233;riels (&#233;chafaudage roulant, PIRL).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est important pour appr&#233;hender les risques professionnels de se rapprocher de la r&#233;alit&#233; professionnelle.&lt;br class='autobr' /&gt;
Des &#233;quipes de la fili&#232;re &#233;lectrotechniques int&#232;grent ces mat&#233;riels, dans des la fili&#232;re &#233;nerg&#233;tique (plombier, chauffagiste, froid et climatisation), &#233;galement dans le domaine de l'&#233;lectronique (installation d'antennes...), dans le domaine de la propret&#233; (entretien des vitres)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le dispositif ES&amp;ST, accompagne ces &#233;quipes pour &#233;laborer les projets, pour leur formation en Sant&#233; et S&#233;curit&#233; au Travail et &#224; la bonne 'utilisation des ces mat&#233;riels avec leurs jeunes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des illustrations viendront prochainement&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Projet manutention et mise en rayon dans un magasin p&#233;dagogique</title>
		<link>https://esst.ac-normandie.fr/spip.php?article269</link>
		<guid isPermaLink="true">https://esst.ac-normandie.fr/spip.php?article269</guid>
		<dc:date>2019-09-09T17:50:54Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fr&#233;d&#233;ric BLIN</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Les manutentions repr&#233;sentent la majeure partie des accidents du travail et des maladies professionnelles. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le travail en hauteur a une sinistralit&#233; importante dans le travail. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'&#233;quipe p&#233;dagogique du lyc&#233;e Mar&#233;chal Leclerc d'Alen&#231;on s'est empar&#233; de cette probl&#233;matique pour ses jeunes de CAP Vente. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il est important pour appr&#233;hender les risques professionnels de se rapprocher de la r&#233;alit&#233; professionnelle. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le projet vise &#224; utiliser des mat&#233;riels de manutention manuels (diable, chariot, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://esst.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique50" rel="directory"&gt;Exemples de projets&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les manutentions repr&#233;sentent la majeure partie des accidents du travail et des maladies professionnelles. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le travail en hauteur a une sinistralit&#233; importante dans le travail.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;quipe p&#233;dagogique du lyc&#233;e Mar&#233;chal Leclerc d'Alen&#231;on s'est empar&#233; de cette probl&#233;matique pour ses jeunes de CAP Vente.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est important pour appr&#233;hender les risques professionnels de se rapprocher de la r&#233;alit&#233; professionnelle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le projet vise &#224; utiliser des mat&#233;riels de manutention manuels (diable, chariot, gerbeur) et des marche-pieds), comparer l'utilisation de ces mat&#233;riels, et ainsi faire comprendre aux jeunes qu'il est plus judicieux d'effectuer les manutentions avec des auxiliaires plut&#244;t qu'&#224; la main...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le dispositif ES&amp;ST, accompagne ces &#233;quipes pour &#233;laborer les projets, pour leur formation en Sant&#233; et S&#233;curit&#233; au Travail et &#224; la bonne utilisation des ces mat&#233;riels avec leurs jeunes.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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